บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 15 (13/02/57)

กิจกรรมการเรียนการสอน

1. อาจารย์ให้นักศึกษาที่สอบกลางภาคตก ให้สอบซ่อมโดยการให้นักศึกษาดูVDO เรื่องเรียนอย่างไรในการศูนย์การศึกษาพิเศษ(มหาวิทยาลัยพิบูลสงคราม) แล้วสรุปเป็น My Mapping 
2. อาจารย์บอกแนวข้อสอบปลายภาค และตกลงวันเวลาที่จะสอบ  หลังจากตกลงกันเสร็จอาจารย์ก็ได้แจกของรางวัลให้กับนักศึกษาที่มีดาวเยอะที่สุด(มีเพื่อนได้ทั้งหมด 3 คน คนที่1มี 9 ดวง และคนที่2และ3มีเท่ากันคือ 8 ดวง) พออาจารย์แจกของรางวัลเสร็จอาจารย์ก็ได้ให้คำอวยพรแก่นักศึกษาทุกคน แล้วก็เช็คชื่อปล่อย

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 14 (06/02/57)

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน 

เนื่องจากกอาจารย์ได้พารุ่นพี่ปี4และปี5 ไปเข้าค่ายที่จังหวัดสุราษฎร์ธานี

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 13 (30/01/57)

 การเรียนการสอนและกิจกรรมที่ทำในชั้นเรียน  

1. วันนี้อาจารย์ได้บอกคะแนนสอบกลางภาคว่าแต่ละคนได้เท่าไร ฉันได้15(ตก)
2. วันนี้อาจารย์ได้สอนเนื้อหาเรื่องออทิสติก

Autistic ออทิสติก

• ส่งเสริมความเข้มแข็งของครอบครัว 

 ครอบครัวมีบทบาทที่สำคัญที่สุดในกระบวนการดูแล ช่วยเหลือเด็กออทิสติก

• ส่งเสริมความสามารถของเด็ก 

 การเสริมสร้างโอกาสให้เด็กได้เล่นที่หลากหลาย ทำกิจกรรมและฝึกฝนทักษะทางสังคม

• การปรับพฤติกรรมและฝึกฝนทักษาทางสังคม 

 เพิ่มพฤติกรรมที่เหมาะสมและลดฟฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม การให้แรงเสริม

• การฝึกพูด 

 โดยเฉพาะในราวที่มีพัฒนาการด้านภาษา

• การส่งเสริมพัฒนาการ 

 ให้เด็กมีพัฒนาการเป็นไปตามวัย เน้นในเรื่องการมองหน้า สบตา การมีสมาธิ การฟัง และการทำตามคำสั่ง ส่งเสริมพัฒนาการด้านอื่นที่ล่าช้าควบคู่กับการพัฒนาทักษะด้านการสื่อสาร สังคม และการปรับพฤติกรรม

• การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการศึกษา 

 เพิ่มทักษะขั้นพื้นฐานด้านสังคม การสื่อสาร และทักษะทางความคิดแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล โรงเรียนเรียนร่วม ห้องเรียนคู่ขนาน

• การฟื้นฟูสมมถภาพทางสังคม 

 ทักษะการใช้ชีวิตประจำวันและการฝึกฝนทักษะทางสังคม ให้เด็กสามารถทำได้ด้วยตนเองเติมความสามารถ โดย ต้องการความช่วยเหลือน้อยที่สุด

• การรักษาด้วยยา 

 Methylphenidate <Ritalin> ช่วยลดอาการไม่นิ่งจนหุนหันพลันแล่น/ขาดสมาธิ Risperidone/Haloperidol ช่วยลดอาการอยู่ไม่นิ่ง หงุดหงิด หุนหันพลันแล่น พฤติกรรมซ้ำๆ พฤติกรรมก้าวร้าว รุนแรง ยาในกลุ่ม Anticonvulsawt (ยากินชัก) ได้ผลในเด็กที่มีพฤติกรรมทำร้ายตนเอง

• การบำบัดทางเลือก การสื่อความหมายทดแทน AAC

1. ศิลปกรรมบำบัด Art Therapy 
2. ดนตรีบำบัด Music Therapy
3. การฝังเข็ม Acupun Cture
4. การบำบัดด้วยสัตว์ Animal Therapy

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 12 (23/01/57)

การเรียนการสอนและกิจกรรมที่ทำในชั้นเรียน

• วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษากลุ่มที่เหลือออกมานำเสนองานหน้าชั้นเรียน

กลุ่มที่ 4 ออทิสติก (กลุ่มของดิฉันเอง)

• หลังจากที่นำกลุ่มที่4 นำเสนองานเสร็จเรียนร้อยแล้ว อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทุกคนช่วยกันจัดห้องสอบ เพราะอาจารย์จะให้นักศึกษาทุกคนสอบกลางภาค *ถ้าใครสอบเสร็จอาจารย์อนุญาติให้กลับบ้านได้เลย

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 11 (16/01/57)

การเรียนการสอนและกิจกรรมที่ทำในชั้นเรียน

          การเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์งดการเรียนการสอน เนื่องจากเพื่อนๆหลายๆคนมีปัญหาเรื่องการเดินทาง แต่อาจารย์ได้สั่งงานให้นักศึกษาไปทำ ดังนี้
*ให้นักศึกษาทุกคนเตรียมสรุปงานวิจัยที่หามาใส่กระดาษA4 ตามหัวข้อนี้ (ส่งภายในวันที่ 19 ก.พ.)*
1.ชื่องานวิจัย/ชื่อผู้วิจัย/มหาวิทยาลัย
2.ความสำคัญและความเป็นมาของงานวิจัย
3.วัตถุประสงค์ของการวิจัย
4.ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัย
5.นิยามศัพท์เฉพาะ
6.ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง
7.เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
8.การดำเนินการวิจัย
9.สรุปผลการวิจัย
10.ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่องานวิจัยชิ้นนี้

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 10 (09/01/57)

การเรียนการสอนและกิจกรรมที่ทำในชั้นเรียน

• วันนี้อาจารย์ได้เเจกใบงานเรื่อง พัฒนาการของเด็กที่มึความต้องการพิเศษ ต่อจากนั้นอาจารย์ได้ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานหน้าชั้นเรียน ดังนี้  

กลุ่มที่ 1 เรื่องภาวะการเรียนบกพร่อง
กลุ่มที่ 2 เรื่องสมองพิการ
กลุ่มที่ 3 เรื่องสมาธิสั้น
กลุ่มที่ 4 เรื่องดาว์ซินโดรม
*ส่วนกลุ่มที่เหลือ รอนำเสนออาทิตย์หน้า

• จากนั้นอาจารย์ได้อธิบายต่อจากเนื้อหาที่แล้ว 

การประเมินที่ใช้เวชปฏิบัติ
- แบบทดสอบ Denver ll
- Gesell Drawing Test
- แบบประเมินพัฒนาการ

     นอกจากนั้นอาจารย์ได้สอนวิธีการทดสอบพัฒนาการของเด็ก โดยการวาดรูปทรงต่างๆทั้งหมด 11 รูป แต่ละรูปจะแสดงถึงพัฒนาการแต่ละขั้นของเด็ก

           

แนวทางในการดูแลรักษา
- หาสาเหตุที่ทำให้เกิดความบกพร่องทางพัฒนาการ
- การตรวจค้นหาความผิดปกติร่วม
- การรักษาสาเหตุโดยตรง
- การส่งเสริมพัฒนาการ
- ให้คำปรึกษากับครอบครัว

สรุปขั้นตอนในการดูแลเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
- การตรวจคัดกรองพัฒนาการ
- การตรวจประเมินพัฒนาการ
- การให้การวินิจฉัยและหาสาเหตุ
- การให้การรักษาและส่งเสริมพัฒนาการ
- การติดตามและประเมินผลการรักษาเป็นระยะ

*( เด็ก L.D ไม่มีความบกพร่องทางร่างกาย ) *

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 9 (02/01/57)

ไม่มีการเรียนการสอนค่ะเนื่องจากเป็น 

วันปีใหม่