วันเสาร์ที่ 25 มกราคม พ.ศ. 2557

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 12 (23/01/57)

การเรียนการสอนและกิจกรรมที่ทำในชั้นเรียน
  • วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษากลุ่มที่เหลือออกมานำเสนองานหน้าชั้นเรียน
กลุ่มที่ 4 ออทิสติก (กลุ่มของดิฉันเอง)
  • หลังจากที่นำกลุ่มที่4 นำเสนองานเสร็จเรียนร้อยแล้ว อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทุกคนช่วยกันจัดห้องสอบ เพราะอาจารย์จะให้นักศึกษาทุกคนสอบกลางภาค *ถ้าใครสอบเสร็จอาจารย์อนุญาติให้กลับบ้านได้เลย

    วันศุกร์ที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2557

    บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 11 (16/01/57)


    การเรียนการสอนและกิจกรรมที่ทำในชั้นเรียนReading


              การเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์งดการเรียนการสอน เนื่องจากเพื่อนๆหลายๆคนมีปัญหาเรื่องการเดินทาง แต่อาจารย์ได้สั่งงานให้นักศึกษาไปทำ ดังนี้
    *ให้นักศึกษาทุกคนเตรียมสรุปงานวิจัยที่หามาใส่กระดาษA4 ตามหัวข้อนี้ (ส่งภายในวันที่ 19 ก.พ.)*
    1.ชื่องานวิจัย/ชื่อผู้วิจัย/มหาวิทยาลัย
    2.ความสำคัญและความเป็นมาของงานวิจัย
    3.วัตถุประสงค์ของการวิจัย
    4.ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัย
    5.นิยามศัพท์เฉพาะ
    6.ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง
    7.เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
    8.การดำเนินการวิจัย
    9.สรุปผลการวิจัย
    10.ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่องานวิจัยชิ้นนี้

    บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 10 (09/01/57)


    การเรียนการสอนและกิจกรรมที่ทำในชั้นเรียน
    • วันนี้อาจารย์ได้เเจกใบงานเรื่อง พัฒนาการของเด็กที่มึความต้องการพิเศษ ต่อจากนั้นอาจารย์ได้ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานหน้าชั้นเรียน ดังนี้  
    กลุ่มที่ 1 เรื่องภาวะการเรียนบกพร่อง
    กลุ่มที่ 2 เรื่องสมองพิการ
    กลุ่มที่ 3 เรื่องสมาธิสั้น
    กลุ่มที่ 4 เรื่องดาว์ซินโดรม
    *ส่วนกลุ่มที่เหลือ รอนำเสนออาทิตย์หน้า

    • จากนั้นอาจารย์ได้อธิบายต่อจากเนื้อหาที่แล้ว 
    การประเมินที่ใช้เวชปฏิบัติ
    - แบบทดสอบ Denver ll
    - Gesell Drawing Test
    - แบบประเมินพัฒนาการ
         นอกจากนั้นอาจารย์ได้สอนวิธีการทดสอบพัฒนาการของเด็ก โดยการวาดรูปทรงต่างๆทั้งหมด 11 รูป แต่ละรูปจะแสดงถึงพัฒนาการแต่ละขั้นของเด็ก

               

    แนวทางในการดูแลรักษา
    - หาสาเหตุที่ทำให้เกิดความบกพร่องทางพัฒนาการ
    - การตรวจค้นหาความผิดปกติร่วม
    - การรักษาสาเหตุโดยตรง
    - การส่งเสริมพัฒนาการ
    - ให้คำปรึกษากับครอบครัว

    สรุปขั้นตอนในการดูแลเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
    - การตรวจคัดกรองพัฒนาการ
    - การตรวจประเมินพัฒนาการ
    - การให้การวินิจฉัยและหาสาเหตุ
    - การให้การรักษาและส่งเสริมพัฒนาการ
    - การติดตามและประเมินผลการรักษาเป็นระยะ

    *( เด็ก L.D ไม่มีความบกพร่องทางร่างกาย ) *

    บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 9 (02/01/57)

    ไม่มีการเรียนการสอนค่ะเนื่องจากเป็น 
    วันปีใหม่

    บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 8 (26/12/56)


    ไม่มีการเรียนการสอนค่ะเนื่องจากเป็น 
    วันปีใหม่